An unserer Schule wird bereits seit mehreren Jahren nach dem Lernhausprinzip gearbeitet. Das bedeutet, dass die große Organisationseinheit Schule in kleine Einheiten unterteilt wird. So sprechen wir von „den kleinen Schulen in der großen Schule“. Diese Art zu arbeiten bring uns einige Vorteile:

> Die Lehrkräfte lernen die Schüler*innen besser kennen und können dadurch intersiver auf sie eingehen.
> Die Lehrkräfte innerhalb eines Lernhauses können sich schneller untereinander absprechen.
> Das Vertrauensverhältnis zwischen Schüler*innen und den Lehrkräften soll sich durch das Lernhausprinzip bessern.

Unsere Schule ist daher in drei räumlich getrennten Lernhäusern mit eigenen Wahlpflichtfächern gegliedert: